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有關道德的經典名言

時間:2019-04-21  閱讀:

1.俗人昭昭,我獨若昏。俗人察察,我獨悶悶。淡若海,漂無所止。眾人皆有已,我獨頑似鄙。我獨異于人,而貴食母。

2.庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。羅曼·羅蘭

3.要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

4.一生肝膽向人盡。唐·顧況《行路難》為人處世,應當肝膽相照。——顧況

5.奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無求,于己無愧,是可以養氣也。——羅大經

6.善為士者不武。善戰者不怒。善勝敵者不與。善用人者為之下。是謂不爭之德,是謂用人之力,是謂配天之極。

7.學術雖精,道德不足,猶諸筑高屋于流沙之上,稍有震搖,無不傾倒。——詹天佑

8.和大怨必有余怨;安可以為善?是以圣人執左契,而不責于人。有德司契,無德司徹。天道無親,常與善人。

9.兒童第一步走向邪惡,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。——盧棱

10.知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志,不失其所者久,死而不亡者壽。

11.順境的美德是節制,逆境的美德是堅忍,這后一種是較為偉大的德行。——培根

12.道德不是良心的可卑的計謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。一一(德國作家)托馬斯·曼

13.五年寒窗固然能培養出工程師,但學會做人,則需要一輩子。——蘇霍姆利斯基

有關道德的經典名言

14.任何文學,要不把完善道德、理想和有益的作為目的,都是病態的,不健康的文學。——小仲馬

15.法律不可能使本質上是道德的或純潔的行為變為犯罪行為,正如它不能使犯罪行為又變成純潔的行為一樣。――雪萊

16.道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。

17.以積貨財之心積學問,以求功名之心求道德。——金纓《格言聯璧·惠吉》

18.沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基

19.交善人者道德成,存善心者家里寧,為善事者子孫興——明?方孝孺

20.心眼不多,可是品格端正的人,倒經常能看穿最狡猾的騙子的詭計。——歌德

21.巨大的財富具有充分的誘惑力,足以穩穩當當地起致命的作用,把那些道德基礎并不牢固的人引入歧途。

22.善言古者必有節于今,善言天者必有證于人。——《荀子·性惡》

23.人要珍惜生命,莫讓自然得病。污染破壞一朝易,治理恢復十年難。珍稀物種,滅絕堪憂,關心愛護,德在千秋。

24.只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人,方可算是最可尊崇的人。——喬叟

25.人們毫不吝嗇地贊揚“明智”,而它在最小的事情上也不能為我們提供擔保。

26.在重視勞動和尊重勞動者的基礎上,我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。

27.天下有道,卻走馬以糞。天下無道,戎馬生于郊。罪莫大于可欲;禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。

28.大成若缺,其用不弊;大盈若沖,其用不窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。躁勝寒,靜勝熱,清靜為天下正。

29.我認為教育者的首要使命,在于幫助自己的學生贊賞道德美并被這種美所鼓舞,使他堅定地相信,美和真理總是會勝利的。

30.有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天下母。吾不知其名,強字之曰道。

31.習慣就是一切——-甚至在愛情中也是如此。——沃維納格

32.天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗。——《道德經》第五章

33.道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——意大利詩人但丁

34.天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善已。——《道德經》第二章

35.道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說。——康德

36.優良的品德是內心真正的財富,而襯顯這品行的是良好的教養。——約翰?洛克

37.道德不是良心的可卑的機謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。——托馬斯·曼

38.志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。——《論語·衛靈公》

39.山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。——[唐]劉禹錫:《陋室銘》

40.修養的本質如同人的性格,最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生(美)

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